屠呦呦发现青蒿素的原因有哪些.请简要说明阅读答案

1. 屠呦呦发现青蒿素的原因有哪些.请简要说明阅读答案

屠呦呦发现青蒿素的原因有以下几点：
①全球范围内新的抗疟疾药物的迫切需要。
②大量人力物力投入，没有进展。
③走访老中医，在翻查古方中获得灵感。
④历经近200次的实验失败，仍不放弃。
⑤经常在自己身上试验，有牺牲精神。
⑥具有团体协作精神

2. 茼蒿阅读答案

　　茼　　蒿
　　作者：徐晓杭
　　①秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。
　　②在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。
　　③霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。
　　④问谁，问上帝吗?
　　⑤蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。
　　⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的甲下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。
　　⑦他们所有的骄傲都乙在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。
　　⑧尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。
　　⑨最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。
　　⑩十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。
　　⑾任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。
　　⑿他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。
　　⒀是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?
　　⒁仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。
　　⒂风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早巳和汗水血水一起绞干了。
　　⒃春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，丙他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。
　　⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。
　　（选自《中华散文百人百篇》）
　　1、下列加点字读音错误的一项是：（　　）(3分)　　　　D
　　A．粗糙( cāo ) 　　　B．懈怠( xiè)   　　　C．依偎( wēi ) 　　　D．雏菊( zōu )
　　2、依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，恰当的一项是：（　　）(3分)　　　　B
　　A．吹拂 潜藏 绽放　　B．砍削 潜藏 绽放　　C．砍削 埋藏 露出　　D．吹拂 埋藏 露出
　　3、从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要作答。(3分)
　　答：①坚韧顽强；②敦厚坦诚；③默默奉献；④团结互助；⑤执着追求；⑥乐观豁达(或笑对生活的磨难)。(答对其中任意三点即给满分，摘抄文中相关语句并能加以整合且意思正确者也给满分)。
　　4、作者在第⑩段写道：“仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊……”联系上下文，请简要说说“蒿菜们”高兴的原因。(3分)
　　答：因为①茼蒿从秋的落种到春的开花，经历了寒冬的磨难，②为人类奉献出青春，③最后结出了一朵小小的花蕾，并将绽放出一朵小小的金黄的花，实现它对生命的全部要求。(每答出一点给1分。字句不必拘泥相同，意思对即可。)
　　5、本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情，其中有    ，也有    。(2分)
　　答：其中有赞美(答“赞颂”或“肯定”也可）； 也有悲悯(答“同情”或“怜悯”也可)
　　6、请从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。(3分)
　　答：示例：
　　⑴“菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌”。
　　析：句中的“爆满”“流淌”等词形象、准确、生动地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味的浓烈。
　　⑵“菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。”
　　析：运用拟人手法形象生动地写出了丝瓜的枯老相，渲染出菜园里萧条冷清的情状，为下文写苘蒿的出现作了铺垫。
　　⑶“在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。”
　　析：一句想象奇特丰富，将视觉和听觉联通起来，非常诗化地写出了秋天菜园子里生机渐失、衰残渐显的景象，有力地反衬出茼蒿出现的适时。
　　⑷“破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。”
　　析：一句运用拟人的修辞手法写出了被摘剩的茼蒿相依为命坚守家园的境况。
　　⑸“是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?”
　　析：一句反诘有力，抒发作者对茼蒿深深的同情和为它们抱不平的强烈感情。
　　⑹“生活是不能轻言放弃的。”
　　析：一句蕴含着深刻的人生哲理，激发人们积极向上的生活热情。
　　⑺“木屑一样的籽，粗糙、干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。”
　　析：一句运用短句，简洁利索，写出茼蒿的朴实和顽强。
　　⑻“风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。”
　　析：一句写风中白发老人的坚忍不屈、饱经沧桑而又豁达顽强，升华苘蒿的象征意义，深化文章主题，耐人寻味。
　　

3. 茼蒿阅读答案

茼　　蒿
　　作者：徐晓杭
　　①秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。
　　②在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。
　　③霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。
　　④问谁，问上帝吗?
　　⑤蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。
　　⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的甲下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。
　　⑦他们所有的骄傲都乙在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。
　　⑧尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。
　　⑨最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。
　　⑩十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。
　　⑾任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。
　　⑿他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。
　　⒀是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?
　　⒁仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。
　　⒂风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早巳和汗水血水一起绞干了。
　　⒃春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，丙他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。
　　⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。
　　（选自《中华散文百人百篇》）
　　1、下列加点字读音错误的一项是：（　　）(3分)　　　　D
　　A．粗糙( cāo ) 　　　B．懈怠( xiè)   　　　C．依偎( wēi ) 　　　D．雏菊( zōu )
　　2、依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，恰当的一项是：（　　）(3分)　　　　B
　　A．吹拂 潜藏 绽放　　B．砍削 潜藏 绽放　　C．砍削 埋藏 露出　　D．吹拂 埋藏 露出
　　3、从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要作答。(3分)
　　答：①坚韧顽强；②敦厚坦诚；③默默奉献；④团结互助；⑤执着追求；⑥乐观豁达(或笑对生活的磨难)。(答对其中任意三点即给满分，摘抄文中相关语句并能加以整合且意思正确者也给满分)。
　　4、作者在第⑩段写道：“仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊……”联系上下文，请简要说说“蒿菜们”高兴的原因。(3分)
　　答：因为①茼蒿从秋的落种到春的开花，经历了寒冬的磨难，②为人类奉献出青春，③最后结出了一朵小小的花蕾，并将绽放出一朵小小的金黄的花，实现它对生命的全部要求。(每答出一点给1分。字句不必拘泥相同，意思对即可。)
　　5、本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情，其中有    ，也有    。(2分)
　　答：其中有赞美(答“赞颂”或“肯定”也可）； 也有悲悯(答“同情”或“怜悯”也可)
　　6、请从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。(3分)
　　答：示例：
　　⑴“菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌”。
　　析：句中的“爆满”“流淌”等词形象、准确、生动地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味的浓烈。
　　⑵“菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。”
　　析：运用拟人手法形象生动地写出了丝瓜的枯老相，渲染出菜园里萧条冷清的情状，为下文写苘蒿的出现作了铺垫。
　　⑶“在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。”
　　析：一句想象奇特丰富，将视觉和听觉联通起来，非常诗化地写出了秋天菜园子里生机渐失、衰残渐显的景象，有力地反衬出茼蒿出现的适时。
　　⑷“破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。”
　　析：一句运用拟人的修辞手法写出了被摘剩的茼蒿相依为命坚守家园的境况。
　　⑸“是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?”
　　析：一句反诘有力，抒发作者对茼蒿深深的同情和为它们抱不平的强烈感情。
　　⑹“生活是不能轻言放弃的。”
　　析：一句蕴含着深刻的人生哲理，激发人们积极向上的生活热情。
　　⑺“木屑一样的籽，粗糙、干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。”
　　析：一句运用短句，简洁利索，写出茼蒿的朴实和顽强。
　　⑻“风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。”
　　析：一句写风中白发老人的坚忍不屈、饱经沧桑而又豁达顽强，升华苘蒿的象征意义，深化文章主题，耐人寻味。

4. 屠呦呦青蒿素是从啥书中获得的灵感

晋代葛洪所著的《肘后备急方》中就有关于疟疾的治疗方药，原文如下：青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。


图片来源于网络

5. 青篙素短文阅读题以及答案

星期天的早晨，天高云淡，阳光明媚，一阵风儿吹过，感觉特别凉快。
我来到阳台，给花儿浇了点水。这时，我被一盆三角梅吸引住了。远看，红红的三角梅像一束束火焰，阳光照在火焰上，光彩夺目。微风轻轻一吹，花儿随风舞动，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘们在扭动着婀娜的身姿。我走近一看，三角梅的叶子是心形的，很有规律地排列在树枝上。树干的下面，有几片枯黄的叶子无精打采地耷拉着脑袋。
我找来剪刀，“咔嚓”一声，枯黄的叶子就纷纷飘落在泥土上面了。三角梅又细又长的树枝上还长着一根根小刺，扎人可痛呢。有了这些小刺，小昆虫就没有胆子爬上去捣乱了。三角梅的花朵都是由三片花瓣组成，那花瓣就像三个小朋友紧紧地拉着手，围在一起玩游戏。仔细一看，花瓣的外形有点像叶子，“哗！还有叶子一样的脉络呢，真有趣！”我惊讶地对妈妈说。花瓣的上面还竖立着一根花蕊，每根花蕊的顶端都开着一朵淡黄色的小花。淡黄淡黄的颜色真像小鸭子的绒毛，可爱极了！
茂盛的三角梅是我家阳台上一道美丽的风景线。只要用心观察，你就会发现处处有美景。