培养右脑思维的33个亲子游戏，值得收藏！(下)

1. 培养右脑思维的33个亲子游戏，值得收藏！(下)

18、想象 游戏 ，激发想象力
  
 19、联想 游戏 ，丰富词汇量，锻炼联想力
  
 20、画画 游戏 ，锻炼观察力、艺术表现力
  
 21、迷宫 游戏 ，锻炼注意力、大局观
  
 22、自我介绍 游戏 ，锻炼语言表达力
  
 23、背诵 游戏 ，锻炼记忆力、表现力
  
 24、诗词 游戏 ，锻炼节奏感、语文能力
  
 25、计算 游戏 ，锻炼注意力，培养数字敏感度
  
 26、钟表 游戏 ，培养时间观念
  
 27、对比 游戏 ，锻炼观察力
  
 28、顺序 游戏 ，锻炼空间认知力
  
 29、购物 游戏 ，了解金钱的概念
  
 30、找不同 游戏 ，锻炼观察力
  
 31、作文 游戏 ，锻炼作文能力
  
 32、处理能力提升 游戏 
  
 33、残像 游戏 ，锻炼注意力、照相能力
  
 引导出孩子的天才能力，取决于家长的“您”。家长们，快快收藏起来吧！任何时候开始都不晚，让我们和孩子一起玩起来！帮助她们更好的成长！

2. 三个适合右脑启智的亲子游戏

 　　【科学研究表明】人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%， 其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。
  　　日本著名教育家「七田真」教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁 以前就极其发达了。
  　　年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
  　　启智亲子游戏 | 0-3岁篇
  　　什么样的亲子游戏有利于【右脑开发启蒙期】的孩子玩耍呢？
  　　小新妈强烈推荐给麻麻们！
  　　赶紧查看吧！
   　　推荐游戏1：踢踢腿，伸伸腰 
  　　玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
  　　提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
   　　推荐游戏2：跳跳舞 
  　　玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏 适合任何年龄的`宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。
  　　当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝 试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
  　　提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
   　　推荐游戏3：像什么 
  　　玩法：
  　　让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
  　　提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。
  　　如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万 不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
   　　推荐游戏4：找朋友 
  　　玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。
  　　如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
  　　提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。
  　　如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
  　　小新妈啥也不多说什么了！
  　　麻麻们趁着空闲的时间一定要在家陪孩子练习哦！
  　　时间不早了！早点休息吧！
  　　拜拜啦！

3. 开发0～6岁宝宝右脑的亲子游戏

 　　右脑潜能会在宝宝成长中逐渐丧失，0——6岁则是促进右脑发育的黄金时期，如果有意识滴教育宝宝、用有趣灵活的游戏来刺激宝宝右脑发育，将会激发宝宝的超强记忆力、创造力和想象力。
  　　 0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期 
  　　 游戏一：踢踢腿，伸伸腰 
  　　玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动（前、后、左、右），手臂操（前、后、左、右、伸及绕环），腿部运动（取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环）等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
  　　提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
  　　 游戏二：跳跳舞 
  　　玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
  　　提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
  　　 游戏三：像什么 
  　　玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
  　　提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
  　　 游戏四：找朋友 
  　　玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
  　　提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
  　　 游戏五：扔纸球 
  　　玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
  　　提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
  　　 游戏六：神奇的纸盒 
  　　玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
  　　提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
  　　 游戏七：猜一猜我是谁？ 
  　　玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
  　　提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
  　　 游戏八：石头、剪子、布 
  　　玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
  　　提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
  　　 3～6岁的宝宝：右脑开发黄金期 
  　　 游戏一：我和皮球做朋友 
  　　玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
  　　玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
  　　玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
  　　玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
  　　玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
  　　提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
  　　 游戏二：大家一起唱 
  　　玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
  　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
  　　 游戏三：会滚动的箱子 
  　　玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
  　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
  　　 游戏四：少了什么，多了什么 
  　　玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
  　　提示：
  　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
  　　 游戏五： 猜一猜，找一找 
  　　玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
  　　提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
  　　 游戏六：苹果树 
  　　玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
  　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
  　　 游戏七：美丽的.手镯 
  　　玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
  　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。
  　　 游戏八：左右不一样 
  　　玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
  　　玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
  　　玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
  　　提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
  　　 温馨小贴士： 
  　　游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
  　　综合刺激 视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
  　　新鲜刺激 在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
  　　绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。

4. 开发宝宝右脑的亲子游戏

　　一个人聪不聪明，可是跟右脑的功能有很大的联系！有研究表明，70%具有高创造力的科学家，他们的优势半球都是右半球。想让宝宝更加聪明，开发右脑可是必不可少的。
 
 　　开发宝宝右脑的亲子游戏
 
 　　半岁以上
 
 　　游戏：伸伸胳膊抻抻腿
 
 　　玩法：父母带着宝宝跟随轻缓的音乐节奏做运动，训练宝宝的动觉，动作可以分为颈部、手臂、腰部、腿部、脚部等，同时看着宝宝的眼睛，按节奏喊一二三四。
 
 　　功效：人的身体和大脑左右交叉控制，多做运动不仅能够增强宝宝的身体协调性和灵活性，还能促进右脑发育。
 
 　　1岁半以上
 
 　　游戏：找相似——分类游戏
 
 　　玩法：宝宝经常会混淆相似的事物，家长可以经常给宝宝看类似的图片，或者拿几张字母卡跟宝宝玩游戏，如果宝宝混淆，可以举例、打比方为他分清楚。随着孩子长大，可以逐渐增加难度。
 
 　　功效：图像的记忆能够增强宝宝的直观映像，逐渐使宝宝的右脑更发达。
 
 　　2岁以上
 
 　　游戏：左手猜拳
 
 　　玩法：简单的剪刀石头布，但需要用左手完成。家长可以和宝宝规定谁赢就能得到玩具，输了就没有，从而激发宝宝的兴趣。
 
 　　功效：左手相对的是由右脑控制，因此，宝宝左手的动作越熟练意味着他的右脑越发达。
 
 　　3岁以上
 
 　　游戏：找茬游戏
 
 　　玩法：简单的找茬游戏也就是找出哪里有什么不同，多了什么少了什么，家长可以用一些食物、动物、植物等图片陪孩子玩耍，两张图上要有增有减。
 
 　　功效：映像记忆是右脑的`功能，比左脑的背记能力更不容易遗忘。三四岁的宝宝有了一定的知识基础，可以进一步进行记忆训练。
 
 　　4岁以上
 
 　　游戏：剪纸
 
 　　玩法：找出有大树的图画或者其他东西，让宝宝动手剪一些东西贴在图上，比如苹果、梨等，确保让宝宝独自剪纸和贴上去。使用剪刀时，注意宝宝的安全。
 
 　　功效：剪纸能够训练宝宝的动手能力，同时还能让宝宝变得沉静。
 
 　　5岁以上
 
 　　游戏：左右不对称
 
 　　玩法：左手屈起大拇指，右手将食指和大拇指摆成八的手势，然后左右变换，速度可逐渐加快。
 
 　　功效：不对称动作完成有一定难度，但在完成的同时，人体的右脑也跟随这些动作发育，在不断受刺激的情况下逐渐发达。

5. 开发宝宝左右脑的亲子游戏有哪些

 　　脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结，以及父母后天给予何种的学习环境，这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。专家表示，父母对于家中小宝贝的“全脑开发”，从孩子出生后就可以开始。家长在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。
  　　 游戏一：配对小游戏 
  　　配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。
  　　家长也可以训练宝宝水果颜色配对，可制作色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。
  　　 游戏二：猜猜是什么 
  　　将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。
  　　 游戏三：捏粘土游戏 
  　　捏粘土不仅能够培养孩子敏锐的观察力与创造力，对于手部肌肉的发展也大有益处。妈妈可以先捏出不同的造型，让他模仿。再让他自由创作，随意捏出他想要的样子。当他完成一件作品时，帮他试着用颜料上色，增加他对美的感知与鉴赏力。妈妈还可以从旁协助，搭配说故事;若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。 游戏四：仰望天空 
  　　在晴朗的天气里，家长可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的'云朵看成动物、仙女、天使等。日本人认为这是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。在晚上，就让孩子抬头看看星星，向他们讲述星座的神话传说，鼓励孩子张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发。
  　　 游戏五：相反指令游戏 
  　　妈妈和孩子面对面，先由孩子发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果孩子说：“哭”，妈妈就大声“笑”;孩子说：“站起来”，妈妈就“坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来，妈妈孩子互换角色，重新开始。

6. 培养宝宝的逻辑思维的游戏

 　　在和众多妈妈（家长）的接触过程中我发现，大多数80后家长对宝宝的精细动作、心理健康、饮食健康等表示“特别关心”。可家长们知道吗？宝宝长大后的思考方式、上学后的文理科方向、语言表达的清晰程度，甚至是解决问题的能力，都需要从宝宝很小的时候抓起，其中培养好宝宝的逻辑思维就是第一步 1 寻宝 如果宝宝有哪件事做得特别出色，就对他进行一次物质奖励吧。做个游戏，让宝宝找到奖品的过程就是寻宝的过程，培养他的推理能力的同时，又能促使他动手解决，何乐而不为？
  　　 准备材料： 神秘礼物、空白卡片、装卡片的小袋子。
  　　 游戏步骤： 
  　　1. 藏起奖品。
  　　2. 在空白卡片写上小提示，并把卡片放到袋子里，藏到相应的.提示地点，如把写有“台灯”提示的卡片放到台灯附近。
  　　3. 给宝宝第一张卡片，带他一起“寻宝”吧！
  　　 Tips： 
  　　一开始的时候，不要把卡片藏的太隐蔽，否则找不到提示的宝宝会产生挫败感的。同时要保证藏卡片的位置足够安全，不会让宝宝受到意外伤害。
  　　2 排序 排序是培养宝宝逻辑思维的最有效途径，玩儿个排序游戏，帮宝宝树立序列结构的概念吧！
  　　 准备材料： 3个以上大小不一的小球、杯子等，如果没有，可以手动剪一些不同的形状。
  　　 游戏步骤： 
  　　把这些物品无序摆放在桌子上，依次问“哪个最大？”“哪个最小？”“哪个颜色最鲜艳？”等，还可以让宝宝按大小为它们排序、分类。
  　　 Tips： 
  　　一定要准备宝宝喜欢的东西，他才愿意“心甘情愿”地做这个游戏～
  　　关于逻辑思维的重要性度娘可能比我更清楚，但是我想告诉大家，孩子的逻辑思维是日积月累形成的，所以各位爸妈一定要从身边的小事入手，不要错过了培养宝宝逻辑思维的最佳时期哟~

7. 3岁小孩子培养思维能力的亲子游戏

    　　与宝宝多做亲子游戏，让宝宝更好的汲取知识培养思维能力。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。
        　　亲子思维提升小游戏 
       　　(一)
       　　儿童思维的发展规律是具体向抽象发展。
       　　3岁以前孩子的思维是借助于动作而实现了一种思维，这叫直觉行动思维。比如说孩子玩球的时候，当球滚到了椅子底下的时候，孩子就会趴到地上去伸手够这个球，当他够不到的时候，会使劲往椅子底下去钻。这个时候他想不到借助于工具，或者是把椅子挪开。
       　　3岁左右的孩子，由于他的知识经验逐渐开始丰富，思维也迅速发展起来。特别是在成人语言的说明和指示作用下，逐步通过对物体最表面的特征进行概括，发展到对形状、颜色、声音、形象等进行思维。这个思维特点叫具体形象思维。
       　　幼儿到了五六岁，抽象的逻辑思维开始逐渐形成。
       　　我们知道思维能力实际上是根据我们已有的经验来思考。比如早晨开门看到屋外是湿的，我们就能得出结论说昨晚下雨了。没有以前我们积累的经验，就不能谈思维。
       　　所以说，对孩子来说，重视丰富幼儿的感性知识非常重要，家长要充分的利用生活的环境，丰富孩子的感性知识，充分积累经验，培养孩子的思维能力，下面给大家介绍几个简单易行的小游戏，作为参考。
       　　(二)
       　　游戏一：找声音来源
       　　拿个颜色漂亮的茶叶桶给孩子，他会左手递给右手、右手又递给左手，在这个过程中眼一直盯着茶叶桶上的图案看，这就是个观察的过程，他在观察这个茶叶桶上有什么图案、好不好玩。然后我们偷偷放个小铃铛在里面，他再拿起这个盒子的时候就有哗啦哗啦的响声了。
       　　孩子就会觉得奇怪，可能会抬头冲着家长笑，意思就是我以前玩这个时候没有声音，为什么现在有声音了?这就是一个简单的一个思维。
       　　然后我们又偷偷地把这铃铛拿走，他一玩又没有声音了，这时候又会想刚才有声音，现在为什么没有声音了?这也是一思维过程。
       　　接着我们当着他的面把铃铛放进去，再盖上盖给他，他一玩又响了。孩子就开始笑。这时候他心里就会有个思维过程，得出“声音来源于里面铃铛”的结论。
       　　平时类似的，我们经常给孩子放音乐也一样，用手机放音乐放在桌子上，孩子知道音乐来源于手机。这个判断来源于孩子见到了手机的具体形象。那么家长需要引导孩子、培养孩子的思维能力。当他听了一段时间以后，就要给他提高一个档次，要向抽象思维过渡。
       　　把手机放到抽屉里，仍然放同样的曲子，这个时候孩子很习惯地又去看桌上放手机的位置，但是这时候手机没有了。这时候他脑子里就开始有思维活动了：这个声音是来源于手机，手机没有了，为什么还有声音?从哪来的?他就会去寻找这个声音，这个寻找的过程就是他思维的过程。
       　　这个时候家长需要引导他，“你在找什么?”他即便还不会说话，家长也要问问，然后引导着他在这儿找，在那儿找。最后给他领到抽屉旁边，这个地方，声音非常的大，家长可以把他的小手放在抽屉上，当他把抽屉拉开以后，发现那个手机的时候，他会非常开心。
       　　整个过程，他先是知道声音来自手机，现在手机不在这个位置，却还有声音，那么要在这屋子里找找手机在哪。这就是一个思维的过程。
       　　(三)
       　　游戏二：请把乒乓球递给我
       　　家长都知道让孩子抓东西是在锻炼他手部肌肉和手眼协调，其实在锻炼这个的过程中同样可以锻炼孩子的思维能力。要求就是家长要把孩子抓握的物体名称一样样告诉孩子。
       　　在孩子面前放玩具，开始放一种，然后放两种。每增加一件东西，告诉他这是什么。比如说刚开始抓着乒乓球，说：“这是乒乓球，乒乓球”，他就抓着玩。然后又给她增加一块积木，又说了，“这是积木，这是积木”。由少变多，2种到3种，总在重复着说这个抓握的玩具的名字。
       　　经过你量的积累，他就记住了。这个时候就要提高，进行思维训练了。跟他说“你把乒乓球拿起来。”那么孩子这个时候就要有一个思维了，这3种东西哪个是乒乓球?他经过思维判断，最后确定了，才伸手去把乒乓球拿起来。
       　　家长一会儿让他拿乒乓球，一会儿让他拿积木，一会儿让他拿摇铃，他会玩得非常开心，但是在这个当中，具体、形象思维就开始有了。
       　　那么家长要知道，思维要借助于语言才能得以实现，这是很重要的。这时候家长可以继续提升难度，拿一毛巾把这玩具盖上。比如说把乒乓球盖上了，边盖还边说“乒乓球怎么不见了?”这时候孩子就会根据你的语言的指令，用眼在观察。
       　　因为你一边说一边在毛巾盖着，这个时候，孩子其实已经把你的动作看到了。他就会伸手去把这个毛巾抓掉，这个球就出现了。
       　　这中间也有思维活动：开始有球，这时候怎么没有了?因为毛巾把这球盖上了;把毛巾拿下来，这个球出现了，他就能得出结论，这个球没有，是因为毛巾给盖住了。
       　　那么在孩子在抓获和摆弄物体亲身感知的动作当中，能够逐渐地认识到事物之间的各种关系和联系，这个球有和没有是跟毛巾产生了联系，这就是一个思维过程。
       　　(四)
       　　游戏三：建个大超市
       　　有的家长说孩子不喜欢玩搭积木，为什么呢?
       　　多数情况，都是因为孩子不知道积木有什么好玩的，往上一直搭，一遍两遍，玩儿几次就烦了。孩子生活经验不足，不知道还能搭什么。那么家长就该给孩子引导“我们昨天去哪买菜来着?”。孩子一想超市，那我们来搭个超市吧。
       　　用积木来搭货架，那货架上面要有物品，物品怎么办?把问题抛给孩子，孩子可能会说家里有什么玩具或者他自己画出来、用软陶捏出来等等，他想出一种，家长也可以提议一种。
       　　然后说咱俩怎么分工呢?让孩子来安排。
       　　做完了货架、弄好了物品，还可以想想“咱们是不是还得有购物工具啊?超市门口是不是有收银台啊?”等等。
       　　这些用什么来做，让孩子主动去想，他想不出来的时候，家长适当提醒，然后一起操作，分工合作。整个过程只给他提线索，他就得积极地思维，努力去解决问题。
       　　这样激发引导，使孩子的思维达到了一定的广度和深度，并学会了思考问题和解决问题的方法，同时孩子也乐在其中。
       　　这就是在游戏中培养孩子的思维能力，不要什么都给他具体的答案，什么都给他想好了，他只去被动的去动动手，那就不是思维活动，他提高不了也就没有解决问题的能力。
       　　(五)
       　　知识是通过学习获得的，父母就是孩子的一面镜子。你爱学习，孩子就爱学习，你爱动脑筋，孩子就爱动脑筋，你爱动手，孩子就爱动手。
       　　所以不要嫌烦，不要置之不理，也不要直接给答案。一定是要引导孩子学会在问题的指引下，让他主动去思维，去探究，寻找答案。
        　　宝宝思维能力提升小游戏 
       　　游戏一：玩皮球
       　　目的：培养宝宝肢体动作的协调性，并扩大交友圈，培养其社交能力。
       　　爸爸妈妈可以和宝宝互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球等。
       　　游戏二：骑小三轮车
       　　目的：培养宝宝肢体动作的协调性。
       　　爸爸妈妈可以给宝宝选购一个大小合适的三轮车或小自行车，让宝宝用脚蹬着玩。
       　　游戏三：续画人像
       　　目的：培养宝宝的手眼协调和手部精细动作的能力，提升大脑思维逻辑和想象力。
       　　爸爸妈妈首先画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。
       　　游戏四：剪纸
       　　目的：培养宝宝的手眼协调能力和手部精细动作能力。
       　　爸爸妈妈递给宝宝一张纸，然后准备好手工剪刀、胶水，就可以开始游戏了。先让宝宝沿纸边剪纸，最后可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸。或指导宝宝从杂志上裁剪下图画等等。
       　　PS：在宝宝使用剪刀的时候，爸爸妈妈一定要在旁耐心指导哦，以免宝宝使用剪刀不慎而剪到手。
       　　游戏五：色彩概念
       　　目的：通过色彩对宝宝视觉的刺激，提升大脑的智力;并通过动手做剪贴画，提升了宝宝的动手能力和逻辑思维能力。
       　　为宝宝准备不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可指导宝宝将杂志上的彩色图片剪下来，贴成一个彩色贴画;又或者穿某种颜色的衣服，让宝宝指认等等。
       　　游戏六：大小概念
       　　目的：提升宝宝的逻辑思维能力。
       　　可以多带宝宝到户外收集各种大小的物体，如大大小小的贝壳、石头、松子、钮扣、罐头等等，然后让宝宝按照大小分装。如果爸爸妈妈实在没时间陪宝宝到户外，也可以在家里利用不同的卡片来玩这个游戏。
       　　游戏七：木偶戏
       　　目的：让宝宝看戏，不仅可以提升宝宝的听觉能力，对其语言发展也是有帮助的。
       　　如果有时间的话，可以多带宝宝看看木偶剧。由于木偶剧是由卡通人物为主角，以一个个短小精悍的故事来呈现，使得宝宝们都非常喜欢看。在看木偶剧的时候，宝宝不仅耳朵在听，他还会模仿剧中一些有趣的台词来学习说话，并能从剧中学习到很多事情。比如“把球放在抽屉里”“帽子应该戴在头上”等等。
       　　游戏八：分类匹配
       　　目的：提升宝宝的数学逻辑能力。
       　　指导宝宝将不同种类的卡片进行一个分类，然后放在一张纸上。例如：哺乳类在一张纸上、鸟类在一张纸上、鱼类在一张纸上、爬行动物在一张纸上，让宝宝建立分类意识。也可以分为：工具、玩具，交通工具，食品、动植物等类。
       　　游戏九：归类活动
       　　目的：提升宝宝的数学逻辑推理能力。
       　　给宝宝各式各样的小物件，取出一个让他去找同类的一个。比如小贝壳、小纽扣、小瓶盖等等，宝宝只有抓住细节，明确其差别和相似之处，才能顺利完成。
       　　游戏十：认识形状
       　　目的：提升宝宝的数学逻辑推理能力。
       　　在生活中，爸爸妈妈可教宝宝认识几何图案，比如桌子有圆形的，也有方形的;柱子是圆柱形的等等。
       　　游戏十一：穿衣戏法
       　　目的：培养宝宝手部的精细动作，让宝宝能够独立穿衣。
       　　爸爸妈妈首先把宝宝的上衣放在地板上，衣服领子部分朝着宝宝的脚;然后让宝宝蹲下去，两只手分别套进两只袖子里;再拾起衣服，让它翻过头顶，把手臂穿进袖子里。
       　　游戏十二：积木
       　　目的：培养宝宝手部精细动作的能力，开发其丰富的想象力和创造力。
       　　积木是最简单的益智玩具之一，宝宝可以用积木来盖房子、砌墙，也可用来和小汽车、动物玩具、洋娃娃一起玩。积木除了可以用来发展宝宝的想象力外，也可用于学习形状、比较大小和数目等等。
   

8. 如何培养孩子的思维能力？2种亲子游戏，让孩子思维更灵活